Cómo son los niños y niñas a los siete años...

... o, ¿cómo ha llegado tan rápido hasta aquí?

Parece que fue ayer cuando aun lo llevabas en tu regazo y tras tres parpadeos, ¡zas!, aquí tienes a tu peque convertido en ¡un individuo de siete añitos!

Como bien sabes, acompañar a una niña o niño desde su nacimiento conlleva descubrir cada día cosas nuevas. La construcción gramatical cambio continuo define perfectamente la maternidad-paternidad, en la que nunca se finaliza el encuentro de novedades que tienen que ver con los hijos.

Como bien sabéis, en Pedagogía para Padres se  defiende la idea de que cuanto mejor informados estéis, mejor entenderéis lo que ocurre y actuaréis de forma más consciente, cuestión que sin duda, repercutirá positivamente en vuestro ejercicio parental y en los resultados de la educación que deis a vuestros hijos.

¿Os parece adentrarnos en las particularidades de esta edad? Pues vamos allá.

Características físicas

Prefieren aquellos juegos y actividades en las que se requieren altas dosis de energía y fuerza, no obstante también les gustan de otros que no las demandan.

Podréis observar también que puede empezar a desarrollar ciertos hábitos, habilidades e intereses en algunos juegos o actividades a las que dedique mucho tiempo.

A esta edad pueden aparecer hábitos nerviosos como morderse las uñas, hacer ruidos dando golpecitos con los pies en el suelo, tamborilear o adoptar posturas “torpes”.

Rebosa de energía y se muestra inquieto e intranquilo y se cansa fácilmente.

Lo que puedes hacer

• Dirige su energía hacia interese y actividades.
• Estate pendiente de su comportamiento y aprovecha las cosas que hace bien para elogiar su comportamiento y cuando esté irritable o inquieto ten paciencia, ya que probablemente no pueda evitar sentirse así.
• No te centres en su torpeza, haz esfuerzos por ver lo positivo.

Desarrollo psicológico

Tienen un buen nivel de atención.

Introducen la lógica en su forma de pensar.

Comienzan a resolver problemas más complejos y les gusta aprender más cosas.

Comienzan a comprender los conceptos de la propiedad, la posesión y de sus propias cosas.

Disfrutan mucho de sus colecciones de objetos o de los pasatiempos y les encanta hablar y compartir todo lo que han estado haciendo como los dibujos, tareas, etc.

Les gusta superarse, los retos, incluso trabajar duro para poder terminar sus trabajos y prefieren la verdad a la invención.

Lo que puedes hacer

• Hazle muchas preguntas que requieran hacerle pensar.
• Utiliza historias que tengan un principio y un final, adivinanzas, juegos que requieran pensar, debates o discusiones.
• Dale margen y permítele que tome decisiones, elogiando aquellas que hayan sido correctas.

Desarrollo social

Juega en grupo a menudo, aunque a veces le gusta estar a solas.

Hay menos juegos e interacciones entre niños y niñas.

Le gusta tener más responsabilidad e independencia y se preocupa constantemente por hacerlo todo bien.

MAM

Lo que puedes hacer

• No le fuerces a relacionarse, puedes transmitirle estrés.
• Asígnale responsabilidades y trabajos y después elógiale por haber intentado y realizado su trabajo.
• Ayúdale a hacerse responsable de sus errores.

Desarrollo emocional

Muestra menor decisión la emprender su propio camino y no le agradan las críticas.

Desea agradar a sus compañeros y ser como ellos y está ansioso por la aprobación de sus amigos.

Se muestra sensible con sus sentimientos y con los de los demás.

Puede criticarse a sí mismo con frecuencia y trata de ser perfecto.

A menudo se muestra distraído, introvertido, más inhibido y cauto y menos impulsivo y centrado en sí mismo.

Lo que puedes hacer

• Continúa ayudándole a desarrollar sus habilidades sociales.
• Elógiale por su buen comportamiento (esto requiere que seas capaz de esforzarte en aquello que hace bien), como por ejemplo que espere su turno o que comparta cosas. En vez de comentar el error, busca la oportunidad de darle aprobación y afecto y ayúdale a sentirme más seguro de sí mismo.
• Acepta su necesidad de sentirse aprobado por sus amigos y de pertenecer a su grupo.
• Ofrécele cariño y paciencia y sé sensible.
• Hazle saber cuánto ha progresado y continúa animándolo.
• Acepta sus cambios.
• Estimúlale para que se exprese y dirija su interés hacia los demás.

Bueno, interesante esta edad ¿no te parece?

Espero como siempre que te resulte útil y provechosa toda esta información.

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